L'idea di Carney Hawks di un nuovo consiglio di amministrazione che si concentrerà sugli studenti di Wilmington

Betsy Price 14 dicembre 2021 Istruzione, Titoli

Il governatore John Carney si rivolge al pubblico della scuola elementare di Pulaski riguardo alla sua proposta di Wilmington Learning Collaborative.

Un incontro per ottenere il consenso per un nuovo programma che avrebbe concentrato gli sforzi sul miglioramento dell'istruzione per i bambini delle scuole di Wilmington spesso finiva nello stesso posto: domande sui dettagli del piano.

"Questa è stata una delle cose più difficili nel vendere il concetto", ha detto martedì sera alla gente della scuola elementare di Pulaski il governatore John Carney.

Era una delle quattro tappe che intende fare entro il 21 dicembre per vendere il Wilmington Collaborative Learning Program, che chiede ai distretti scolastici di Brandywine, Christina e Red Clay di concordare la creazione di un nuovo consiglio che supervisionerà l'apprendimento in città. '

Sono tre dei quattro distretti scolastici che educano i bambini di Wilmington attraverso una decisione confusa presa in base alle norme sulla desegregazione degli anni '70. Il numero di studenti cittadini in ciascun distretto comprende il 15% o meno del corpo studentesco, il che significa che le decisioni prese per la maggioranza spesso non funzionano per loro.

Colonial istruisce anche gli studenti cittadini, ma non ha scuole fisiche in città. I loro figli vengono portati in autobus alle scuole coloniali nei sobborghi.

La collaborazione è progettata per concentrarsi su programmi e risorse che riguardano questioni che colpiscono gli studenti delle città in misura molto maggiore rispetto a quelli dei sobborghi, tra cui povertà, criminalità, traumi, insicurezza alimentare, transitorietà dovuta allo spostamento delle famiglie e un numero maggiore di insegnanti che lasciano le scuole cittadine.

In definitiva, gli organizzatori vogliono creare coerenza per gli studenti, dando al tempo stesso la possibilità agli educatori, ai dirigenti scolastici e alle comunità di aiutarli. Tutto ciò si tradurrà in risultati migliori per gli studenti di Wilmington, a loro avviso.

"La gente vuole che dica loro cosa faremo, ma non è così che funziona", ha detto Carney mentre l'incontro si avvicinava alla fine dopo un'ora e 16 minuti. "Funziona dal basso verso l'alto e coinvolge genitori, insegnanti ed educatori, lavorando in squadra."

Carney e altri hanno ripetutamente affermato che il programma è progettato per essere creato da zero e non un altro caso di funzionari che dicono alle persone di aver deciso cosa è bene per loro. Non si tratta nemmeno di un'acquisizione da parte dello Stato, hanno sottolineato.

Ciò che è apparso chiaro in quello che James Simmons III, chief equity officer del Delaware Department of Education, ha definito l'80° incontro degli organizzatori, è che non ci sarà una risposta unica, ma una combinazione di suggerimenti che funzionano per offrire ad amministratori, insegnanti e genitori una vasta gamma di soluzioni per aiutare i bambini.

È anche chiaro che, anche se il programma venisse lanciato quest'anno, come sperano gli organizzatori, il pieno impatto non si sentirà per anni, e gli organizzatori lo sanno.

Di collaborativa si parla già da quattro anni.

"Non voglio perdere tempo", ha detto Carney. "Mi sono tormentato le mani a riguardo. Ma come ha detto prima Jimmy Simmons, non dobbiamo fare tutto in una volta. E, francamente, ci vorrà del tempo perché le persone guadagnino la fiducia di cui parli. . Penso che ci vorrà del tempo per dimostrare che questa non è solo l'ennesima moda passeggera."

Secondo la proposta della Wilmington Collaborative, Brandywine, Christina e Red Clay firmerebbero memorandum d'intesa per formare un consiglio di partenariato fiduciario, che governerebbe le scuole e supervisionerebbe il piccolo personale della collaborativa.

Questo personale riferirebbe al consiglio, che rimarrebbe in contatto con i distretti scolastici, e implementerebbe tutti i programmi che la cooperativa sceglierebbe di seguire.

Uno dei problemi affrontati dagli studenti cittadini è che tutti e quattro i distretti hanno programmi di studio diversi. Se una famiglia si trasferisce – e talvolta potrebbe trattarsi solo di un isolato o due – un bambino potrebbe dover frequentare una nuova scuola, con nuove aspettative e routine.

La cooperativa potrebbe essere in grado di aiutare in questo, hanno detto gli organizzatori.

Sono state poste diverse domande o fatti commenti su chi avrebbe seduto nel consiglio di amministrazione. Carney e Simmons hanno detto che fa parte della conversazione e farà parte dell'accordo. Alcuni hanno suggerito più insegnanti piuttosto che amministratori, dal momento che gli insegnanti sono in trincea.